E化創新課程設計

  • 以愛河主題課程主軸,PBL設計概念,撰寫以學生學習為本位的課程內容。
  • 以涵養人文心、擁抱鄉土情、放眼國際觀之課程理念,達到能學習主動探索與問題解決、人文關懷、造人造心、E化設備使用、數位導覽、價值澄清、公理正義、跨界合作、資源整合,並且能文化傳承,再創歷史,以培養符合資訊數位科技時代之河濱兒童。