與現有數位資源整合程度

(一)數位資源項目分類

1.使用對象

  1. 行政屬性:行政人員、教師、職員工
  2. 教學屬性:教師、學生、家長

2.使用物件

  1. 文件類別:office系列、電子書。
  2. 多媒體類別:影片、聲音、動畫。
  3. 網路類別:網頁、部落格、WEB2.0、郵件、論壇、網路(行動)硬碟。
  4. 程式平台類別:程式語言、伺服器、平台。

(二)數位資源管理與使用原則

  1. 系統性建置全校行政與教學帳號密碼
  2. 有效建置網路安全環境
  3. 落實個人資料保護
  4. 建置行政數位管理系統
  5. 有效規劃學校數位教材存取環境
  6. 提供便利且高功能教材製作平台
  7. 建構學生安全資訊使用規則
  8. 穩定且安全的資料管理平台
  9. 提供開放性親師生互動平台
  10. 定期舉辦資訊安全講習

(三)數位資源發展與應用

  1. 成立資訊小組,建置全面實施E化校園
  2. 鼓勵蒐集與分析以建置專業教學領域數位教材
  3. 校本課程與特色課程材數位化
  4. 分享教學與研習心得
  5. 創新教學策略與應用


序號

數位資源項目及名稱

說明

1

Google整合平台

1.Google Map

2.Google 文件

3.Google 協作平台

4.Google Mail

5.Google 行事曆

1.師生進行在地愛河主題課程學習。

2.教師團隊進行雲端文件分享。

3.進行雲端協作平台。

4.網路郵件訊息及重要事情通傳。

5.整合學校行事活動。

2

YouTube影音平台

多媒體影音雲端

Youtube河濱頻道

3

NAS數位倉儲

數位化資源儲存

河濱NAS

4

E-CLASS平台

多功能整合學習平台

師生進行網路學習平台

5

群學網

PBL課程學習平台

師生進行主題式教學活動

6

電子書

全校授權105本電子圖書系統

結合數位故事屋建置,學童可以進行數位閱讀。

7

網路搜尋引擎

Google

Yahoo

bing

師生進行網路學習及資料查詢平台